Dans le cadre du master "MEEF", chaque étudiant réalise un mémoire de master qui articule une problématique, un cadre théorique et une méthodologie de recherche en relation avec une question pédagogique. Ce mémoire peut prendre appui sur son expérience propre en milieu professionnel, ou sur toute autre dimension du métier. Il fait l'objet d'une soutenance.
Journal Officiel de la République Française (2020, 6 août). Arrêté du 24 juillet 2020 modifiant l'arrêté du 27 août 2013 fixant le cadre national des formations dispensées au sein des masters « métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation »
Accompagner un étudiant en master MEEF dans sa recherche, c'est :
- l'aider à construire son projet de recherche : questionnement, hypothèses, recueil de données, analyses ;
- lui proposer des références bibliographiques qui vont lui permettre d'étayer sa réflexion ;
- accompagner l'écriture du mémoire et évaluer les écrits intermédiaires ;
- in fine, valider le travail de recherche, organiser et diriger la soutenance.
Jusqu'à présent, les étudiants ont présenté :
- un premier oral le 25 octobre : l'origine du projet de recherche, la place de l'objet d'étude dans les programmes, les questions de recherche, les premiers éléments bibliographiques ;
- un premier écrit le 25 novembre : [les éléments ci-dessus] ;
- un second oral le 7 févier : la question et les hypothèses de recherche, le dispositif envisagé, les premiers éléments biographiques.
Du 3 au 14 mars : Stage 3 [mise en oeuvre du scénario de recherche et recueil de données]
9 mai 2025 : Écrit de recherche S2 (un cadre théorique, la question et les hypothèses de recherche, une présentation du recueil de données, les outils d'analyse envisagés, les principaux éléments biographiques et les données en annexe).
Du 12 au 16 mai : Stage 4 [Au besoin, mise en oeuvre du scénario de recherche et recueil de données]
Novembre 2025/janvier 2026 au plus tard : Soutenances
Les grilles d'évaluations sont disponibles dans le dossier partagé sur UNCloud.
Sur la page Les outils pratiques pour rédiger son mémoire, vous avez :
- le syllabus Mémoire et soutenance 2nd degré
- le livret Repères La recherche dans votre ESPE des repères pour réussir son mémoire
Dans le dossier partagé sur UNCloud, en plus des modalités d'évaluation déjà évoquées, vous avez :
- des exemples de mémoires récents ;
- des références bibliographiques ;
- les différentes étapes des projets de cette année ;
- un synoptique des différents projets en l'état actuel.
Plusieurs projets sur l'étude de la langue : Justine Coudray (la relecture), Hugo Fradin (lexique), Camille Garcia (la dictée), Théo Lamballe (les chantiers d'orthographe ?), Camille Michelin (la grammaire par le jeu).
Une réflexion sur la relation entre texte et image : Margot Béquin (l'illustration comme support de lecture/d'écriture), Salomé Guesdon (l'illustration support de lecture), Saïrati Ibrahim Houmadi (ce que l'ajout d'une illustration apport à la lecture d'un texte).
Plusieurs projets sur les écrits d'appropriation : Benjamin Grapth, Sara Khraief.
Une réflexion sur l'oral : Maëlyss Mohamed Ahmed (l'oral et l'appropriation), Ronan Peuch (la LHV et les adaptations), Lhyam Ali Baye (les débats interprétatifs)
Un projet sur l'histoire littéraire : Aksel Butuner et Pauline Le Calvarre
- choisir les projets des étudiants que vous voulez suivre ;
- prendre contact avec eux ;