On attend pour le 8 janvier, rédigés en arial 12pt, justifié, avec un interligne de 1,5 :
- une approche de séquence sur une œuvre intégrale de votre choix : vous indiquerez l'oeuvre, préciserez les enjeux de son étude (les objectifs pour la lecture, l’écriture, l’oral et la langue) en relation avec les programmes (3 pages maximum) ;
- une proposition didactique : en prenant appui sur vos connaissances en didactique, vous proposerez un ensemble d’activités variées visant à atteindre les objectifs fixés, en particulier dans le domaine de la lecture ; vous justifierez vos choix en explicitant votre démarche (6 pages maximum) ;
Le barème sera le suivant :
| < 8 | 8 à 11 | 12 à 16 | 17 à 20 | |
| L'approche de séquence | Il n'y a pas d'objectifs clairs ni de référence aux programmes. |
Des objectifs sont proposés ; mais ils restent limités et leur lien avec les programmes n'est pas toujours clair. |
L'étude de l'oeuvre s'inscrit dans les programmes ; Les objectifs proposés sont cohérents. |
L'étude de l'oeuvre s'inscrit parfaitement dans les programmes ; les objectifs proposés sont riches et stimulants. |
| La proposition didactique |
Les activités sont décontextualisées, transposables à n’importe quelle notion (telles que la mise en groupe des élèves, la répartition de la parole, l’agencement de la salle). |
Des activités sont proposées, mais la didactisation est faible : les savoirs sont globalement "fournis". |
Des situations d'apprentissage cohérentes avec les objectifs énoncés sont proposées. Un effort de didactisation est perceptible. |
Des situations d'apprentissage variées, fondées sur des connaissances littéraires, linguistiques et didactiques, sont proposées pour atteindre les objectifs énoncés. |
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La qualité de l'expression écrite |
L'expression est souvent confuse et fautive. Les conventions typographiques et les normes bibliographiques ne sont pas respectées. |
L'expression est parfois confuse ou fautive. Les conventions typographiques et les normes bibliographiques sont partiellement respectées. |
La langue est bien maîtrisée dans l'ensemble. Les conventions typographiques et les normes bibliographiques sont globalement respectées. |
Le propos est clair, précis et agréable à lire. La langue, les conventions typographiques et et les normes bibliographiques sont parfaitement respectées. |