Présentations : L3, M1, M2, DIU (instructions pour le diplôme), tutorat mixte, CAPESL3, CAPESM2
L'agenda du M2 ; SWS DIU, notes.
"L'enseignant pilote de son enseignement et responsable de la construction des savoirs et des apprentissages des élèves"
Introduction, supports, évaluations.
La lecture : les questionnaires ; le sujet lecteur ; le débat interprétatif ; les textes du lecteur ; la lecture littéraire ; travaux pratiques ; actualisation et contextualisation ; le tournant éthique ; la lecture à haute voix ; le texte et l'image ; supports.
L'écriture : les corrections ; le passage à l'écriture ; l'art de raconter ; les écrits intermédiaires ; les r(é)écritures ; la révision ; l'écriture collaborative ; supports.
La langue : les dictées ; les chantiers de grammaire ; le participe passé ; les accords ; le vocabulaire ; supports.
Questions transversales : la programmation, la conception, l'évaluation, la coopération, la différenciation.
"L'enseignant pilote de son enseignement et responsable de la construction des savoirs et des apprentissages des élèves"
"L'enseignant praticien réflexif"
Supports, évaluations, suivi de recherche M1, M2, courrier tuteurs.
S1. La recherche en didactique ; focus sur un exemple de recherche ; oral de recherche S1 ; le cadre théorique ; focus sur un exemple de recherche ; les hypothèses et le protocole de recherche ; les méthodologies de recherche.
S2. Le recueil de données (oral de recherche S2) ; après le recueil de données ; Alexandra et l'art du récit ; Céléna et les devoirs de lecture ; mise au travail des données recueillies ; les résultats et leur discussion.
S3. Une année de recherche ; la soutenance ; la valorisation professionnelle ; les pistes pour l'action.
Sx : l'écriture, le contrat et le milieu ; le problème d'orthographe ; Comment parler des livres... ; l'image et la lecture littéraire ; la lecture à haute voix ; le changement d'auteur ; bibliographie.
"L'enseignant praticien réflexif"
Supports, données, propositions, trame de séance.
Les séances : les trois seuils, L'autorité, "Ça sonne !", l'oeil du maître.
Les stages : formation initiale, réunion à mi-parcours, documents formateur, documents stagiaire & tuteur.
"L'enseignant praticien réflexif"
L'épreuve d'entretien, "Le partage de l'émotion littéraire".
L'entretien : échelles et rapports, abécédaire, situations.
Programmes : cycle 3, cycle 4 ; seconde ; première (synthèse)
Concours : CAPESL3, CAPESM2, agrégation, calendrier, rapports, concours, leçons sujets et support.
Référentiel des compétences professionnelles ; évaluation et titularisation des enseignants stagiaires
Divers : repères ; diplôme inter-universitaire ; monmaster.